Film & Storytelling im unterricht
Filmisches Denken schärft den Blick für das Wesentliche und schult den Sinn für komplexe Zusammenhänge. Videos sind eine echte Bereicherung für den Unterricht – sogar auf mehreren Ebenen.
In meinen Seminaren zeige ich Ihnen verschiedenste Möglichkeiten, wie Sie und Ihre Schüler*innen von Film & Storytelling profitieren werden. Neben praktischen Nutzen werden gleichzeitig Teamwork, Geduld und die Feinmotorik der Kinder geschult.
So profitieren die Kinder
➡️ Kreativität
Spielerische Aufgaben schulen die Kreativität der Schüler*innen auf natürliche
Weise.
➡️ Fokus
Durch kreative Aufgaben und intuitive Bildgestaltung lernen die Schüler*innen,
fokussiert zu arbeiten und ihre Umgebung bewusst wahrzunehmen.
➡️ Selbstbewusstsein
Bei kreativen Fotoaufgaben gibt es kein richtig oder falsch: Alle
Schüler*innen erzielen Erfolgserlebnisse und lernen, ihren Fähigkeiten zu vertrauen.
➡️ Ausdrucksvermögen
Spielerisch und in einem lockeren Kontext lernen die Schüler*innen, sich und
ihre Gefühle sowie Ideen auszudrücken.
➡️ Inklusion
Die praxisbezogene Arbeit mit Fotoaufgaben bezieht alle Schüler*innen mit ein – auch
die, die sich bei anderen Arbeiten ein klein bisschen schwerer tun als ihre Klassenkamerad*innen.
➡️ Feinmotorik
Erstellen die Schüler*innen beispielsweise Trickfilme, trainiert das ganz
automatisch ihre Feinmotorik.
➡️ Geduld & Durchhaltevermögen
Filmen ist ein Prozess, von den ersten Ideen bis zum fertigen
Clip bedarf es Durchhaltevermögen. Geduld wird dabei automatisch geschult.
So profitieren Lehrkräfte
➡️ Komplexität einfach erklären
Mit innovativen Tools erstellen Lehrkräfte im Handumdrehen
Erklärvideos. Komplexe Sachverhalte werden einfach und spielerisch transportiert.
➡️ Längere Aufmerksamkeitsspanne
Schauen Kinder bewegten Bildern zu, ist ihre
Aufmerksamkeitsspanne länger – davon profitieren wiederum die Lehrkräfte.
➡️ Teamwork
Durch das vertraute Tool, das Smartphone, rücken Lehrkräfte und Schüler*innen näher
zusammen.
➡️ In der Welt der Schüler*innen
Lerninhalte werden auf einer neuen Ebene geschult – inmitten der
Welt der Schüler*innen, in ihrem Wohlfühlbereich.